广州四中聚贤中学观鸟社建于2007年，课余时间常到周边的流花湖公园、越秀公园、白云山、中山大学等开展观鸟活动。暑假期间，学生还自费到鸟类品种丰富的省外城市观鸟。据广州四中聚贤中学观鸟社指导老师江涛保守估计，观鸟社至今目击鸟种超过300种。
观鸟需要有眼观六、耳听八方的细致观察力。“菜鸟”级别的观鸟者，首先要集中，在繁密的树木或湿地中找到小鸟，然后迅速进行一系列分析：体型大小、形态、毛羽颜色、局部特征……这样才大概知道望远镜中的小鸟的名称。
有了积累之后，观鸟者还要深入了解鸟的飞行姿势、生活习性等知识。视听敏锐且经验丰富者一两秒便能“捕捉”到鸟的大部分形态特征，在电光火石间叫出鸟的名字。
观鸟积累的知识时不时让观鸟社的学生低调“秀”一回。三年前，观鸟社一位学生给江涛交了一篇观鸟，写的是一件“低调有内涵”的事。有一次，这位学生与小学同学，同学们聊着天时，一只小鸟飞停在草地上觅食，“我马上说出它叫白鹡鸰，小伙伴们都惊呆了”，自豪之情溢于言表。
江涛告诉记者，观鸟社的学生通过观鸟活动，训练了注意力和观察力，还因此意外地提高了成绩。已经在读大学的观鸟社学生张伯浩便是一个例子。
他曾经告诉过江涛：“参加了一段时间观鸟活动后，我发现自己的数学成绩提高了。”原来，张伯浩很明显看到自己学习数学时审题更清晰，而这是观鸟给他养成的习惯。“他还告诉我，现在看到一片树叶落地，他都会仔细观察一番。”江涛开心地说。
观鸟还可以出学霸。在四中高中部就读的罗志丰，2013年凭借一篇2万余字的越秀公园鸟类观察报告，获得了广州市中学生科技比赛一等奖。初二结束的那个暑假，罗志丰每天风雨无阻地到越园公园观鸟，自己动手设计观察径、研究方法、研究目标等，不间断地观察了1个月，最后形成观察报告。
罗志丰还有另一件堪称学霸的事。初三备考时，他利用周末等课余时间，整理了1078种鸟类的大量高清图像，对每个种类进行分类，并且通过观鸟交流分享平台“菜鸟网”与众多观鸟爱好者进行分享。 (记者/马喜生)
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