孕妇梦见杀猪历史小论文_高二政史地_政史地_高中教育_教育专区。历史小论文写作要领 立论。 一、立论。立论就是确定历史小论 文的中心论点。即作者赞成什么， 文的中心论点。即作者赞成什么， 反对什么，什么，什么。 反对什么，什么，什么。 或对某一
历史小论文写作要领 立论。 一、立论。立论就是确定历史小论 文的中心论点。即作者赞成什么， 文的中心论点。即作者赞成什么， 反对什么，什么，什么。 反对什么，什么，什么。 或对某一历史人物、历史事件表示 或对某一历史人物、 自己的观点和看法。 自己的观点和看法。在考虑中心论 点时应 注意： 注意： 1．立论的科学性 所谓立论的科学性就是作者的观点和 搜集的资料信息要有理论根据和事实 依据。 依据。即作者的观点要符合辩证唯物 主义和历史唯物主义原理， 主义和历史唯物主义原理，要四 项基本原则，要有利于社会主义事业， 项基本原则，要有利于社会主义事业， 讲述的史实要有依据或明确的出处， 讲述的史实要有依据或明确的出处， 不可以想当然，更不应该凭空臆造。 不可以想当然，更不应该凭空臆造。 只有这样的立论才有价值。 只有这样的立论才有价值。 2．立论的前卫性 立论的前卫性就是超前意识。 立论的前卫性就是超前意识。立论要 新，就是要写没有人写过或很少有人 写过的题材。 写过的题材。这就要求学生对近几年 的学术动态应该有大致的了解， 的学术动态应该有大致的了解，以免 撞车，还有之嫌。 撞车，还有之嫌。 3．立论的指导性 立论的指导性又称立论的实用性。 立论的指导性又称立论的实用性。论文出 来是给别人看的，作品要能给读者以启迪， 来是给别人看的，作品要能给读者以启迪， 对读者有所帮助、有所鼓舞、有所收获。 对读者有所帮助、有所鼓舞、有所收获。 这就是我们通常所说的“古为今用，洋为 这就是我们通常所说的“古为今用， 中用” 这就是论文的价值。 中用”。这就是论文的价值。如果有人反 其道而行之， 其道而行之，去义和团运动的盲目 排外” 或者为人物， “排外”，或者为人物，这 类文章即使写得再好，也是不可取的。 类文章即使写得再好，也是不可取的。 二、命题论文的中心论点决定以后， 命题论文的中心论点决定以后， 给论文定一个新颖、明确、 给论文定一个新颖、明确、有吸引 力的题目， 力的题目，用来表达文章主题是十 分重要的。从某种意义上说， 分重要的。从某种意义上说，论文 的命题比论文写作更难。 的命题比论文写作更难。 1．题目要新 在重视科学性的前提下， 在重视科学性的前提下，论文命题 要新，要有创意，切忌平淡无奇， 要新，要有创意，切忌平淡无奇， 要力争做到“语不惊人死不休” 要力争做到“语不惊人死不休”。 2．题目要奇 命题要奇， 命题要奇，不是指搞文字游戏或故 弄玄虚，而是要用科学的态度， 弄玄虚，而是要用科学的态度，实 事求是的态度为自己的论文命题， 事求是的态度为自己的论文命题， 以达到文章能引人入胜的效果。 以达到文章能引人入胜的效果。 3．题目要小 历史论文题，宜小不宜大。 历史论文题，宜小不宜大。特别是刚刚 学习写作的中学生更是不要选大题目， 学习写作的中学生更是不要选大题目， 选大题目的结果不是大而空， 选大题目的结果不是大而空，就是大而 想把文章写得面面俱到， 乱。想把文章写得面面俱到，却往往因 为自身能力和水平会一面都不到。 为自身能力和水平会一面都不到。 三、布局 开头、 1．开头、结尾 好的开头，是成功的一半” “好的开头，是成功的一半”。论文开 头十分重要，第一段应该力求开门见山， 头十分重要，第一段应该力求开门见山， 直接接触主题，明确地提出自己的观点， 直接接触主题，明确地提出自己的观点， 赞成什么，反对什么。 赞成什么，反对什么。最好还要有点悬 引起读者的注意和追求。 念，引起读者的注意和追求。结尾要提 纲挈领，发人深思，余味无穷。 纲挈领，发人深思，余味无穷。所以有 些有经验的作者在论文的开头和结尾上 是很下功夫的。 是很下功夫的。 2．编写提纲 论文写作提纲是文章的设计方案。 论文写作提纲是文章的设计方案。首先 提出论点（包括总论点和分论点）， ），然 提出论点（包括总论点和分论点），然 后提出论据。论据包括历史史实、 后提出论据。论据包括历史史实、名人 名家论述。最后是明确的结论。 名家论述。最后是明确的结论。至于有 几个分论点，引用哪些论据，先写什么， 几个分论点，引用哪些论据，先写什么， 后写什么，一般视作者自身习惯而定。 后写什么，一般视作者自身习惯而定。 如果有必要，或文章篇幅较长， 如果有必要，或文章篇幅较长，也可以 加上小标题，以求取得一目了然的效果。 加上小标题，以求取得一目了然的效果。 四、定稿 历史小论文的写作，包括起草、 历史小论文的写作，包括起草、 修改、定稿三个步骤。 修改、定稿三个步骤。 起草就是写初稿，要深思熟虑， 起草就是写初稿，要深思熟虑， 一气呵成。修改时，要对史料、 一气呵成。修改时，要对史料、观 语言一一检查， 点、语言一一检查，以提高文章的 质量。 质量。还可以征求老师和同学的意 对文章加以补充，最后定稿。 见，对文章加以补充，最后定稿。